Creatieve communicatie

Op basisschool Park16Hoven vinden wij het belangrijk dat kinderen zich sociaal- en emotioneel ontwikkelen als een zelfstandig individu dat inzicht heeft in zijn/haar eigen emoties en sociale interactie. Om dit te bereiken geven wij creatieve communicatie lessen in groep 1 t/m 8 en willen wij daarbij het volgende bereiken:

zelfontplooiing en zelfinzicht door creatieve expressie en communicatie
ieder kind kunstenaar laten zijn en het beeldend vermogen ontwikkelen
nieuwe tekenvaardigheden en meer zelfexpressie
tekentaal koppelen aan leermethodes, waardoor leren leuker wordt en beide hersenhelften aangesproken worden
via het tekenen de sensomotoriek ontwikkelen
sociale vaardigheden aanleren door samen te tekenen
groepsklimaat verrijken
sociaal-emotionele ontwikkeling bevorderen
het lichaam betrekken bij de verbeelding en fantasie
het kunnen lezen van de tekentaal
tekenen als uitgangspunt van gesprek en als bron van informatie

Individuele vaardigheden (eigenheid, karakter, van binnenuit):

zelfvertrouwen
weerbaarheid (ook leren incasseren)
assertiviteit
emoties (her)kennen, tonen
fantasie ontwikkelen

Sociale vaardigheden (samen met anderen):

samenwerken door samen te tekenen; ook leren leiden en volgen
communicatie: kringgesprekken, praten over de tekening, luisteren,
vragen stellen
reflecteren op het tekenproces
leren uitwisselen; complimenten geven maar ook leren grenzen aan te geven
elkaars tekenwerk bekijken

Psychologische vaardigheden:

bewust worden van en omgaan met emoties en gevoelens
bewust worden van je wil maar ook van die van de ander
omgaan met ruzie, pesten
rouw en verlies
begrijpen
keuzes maken

Leerprocessen:

hersensynchronisatie en – coördinatie; ontwikkeling van beide hersenhelften
creatieve expressie en ondersteuning bij leertaken
leren en beleven koppelen